«Разработка и апробация модели взаимодействия “колледж-школа” по организации профориентационной работы с учащимися с ОПФР»
Сроки реализации: 2022—2025 гг.
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
«Разработка и апробация модели взаимодействия
Круглый стол «Калейдоскоп идей профессиональной ориентации»
27 октября в стенах ГУО «Солигорский районный ЦКРОиР» прошел круглый стол на тему «Калейдоскоп идей профессиональной ориентации», в котором приняли участие педагоги нашего колледжа.
Целью мероприятия был обзор учреждений профессионально-технического образования, которые могут предоставить людям с особенностями психофизического развития возможность получить профессию.
Программа мероприятия состояла из нескольких блоков.
Круглый стол начался с выступления Елены Николаевны Цыганковой, заместителя начальника отдела занятости населения в Управлении по труду, занятости и социальной защите населения Солигорского райисполкома. Елена Николаевна рассказала о том, какая поддержка может быть оказана для людей с ограниченными возможностями. Присутствующие были подробно ознакомлены с тем, как проходит заключение трудового договора в случае, если будущий работник – человек особенностями психофизического развития.
В гости к выпускникам приехала и представитель УО «Слуцкий государственный сельскохозяйственный профессиональный лицей», мастер производственного обучения, Жанна Николаевна Новик. Она в деталях рассказала о том, из чего состоит обучение, и как проходят занятия в группах детей с особенностями психофизического развития. Были описаны и условия для обучающихся: питание, размещение и др. Жанна Николаевна подробно ответила на вопросы представителей и родителей присутствующих выпускников. Например, она рассказала, какие альтернативы обучения существуют для ребенка, у которого – проблемы с речью.
А еще ребят познакомили с целым перечнем профессий, которым они могут обучиться. Так, вполне возможно, в зале находились будущие плотники или садоводы, обойщики мебели или слесари механосборочных работ. Были названы и конкретные учреждения образования, предоставляющие квалификацию для специалистов с особенностями психофизического развития.
Окончилось мероприятие ярким мастер-классом «Малярно-декоративные работы», который провела Екатерина Викторовна Омельянович, мастер производственного обучения нашего колледжа. Детям предложили устроиться за большим столом и своими руками смастерить красочные поделки.
И с каким же энтузиазмом ребята взялись за творчество! Окончилось мероприятие на позитивной, доброй ноте: совместной фотографией и множеством улыбок!
С начала учебного года в колледже реализуется экспериментальный проект «Разработка и апробация модели взаимодействия “колледж-школа” по организации профориентационной работы с учащимися с ОПФР». Реализация проекта осуществляется совместно с ГУО «Средняя школа №1 г. Солигорска».
3 ноября для участников творческой группы прошел обучающий семинар «Основные аспекты формирования инклюзивной культуры», который провела директор ГУО «Средняя школа №1 г. Солигорска» Каштальян Валентина Михайловна.
Целью мероприятия было знакомство педагогов колледжа с основными аспектами формирования инклюзивной культуры.
Валентина Михайловна рассказала присутствующим, что такое инклюзия и почему это важно. Познакомила с системой работы с детьми с ОПФР и их родителями. В ходе беседы рассказала, как проходят занятия в классах, где есть дети с особенностями психофизического развития, о мероприятиях, которые проводятся в школе, а также продемонстрировала видео, в которых дети с ОПФР делятся впечатлениями об учебе в школе.
Валентина Михайловна отметила, что важнейшим аспектом в работе с детьми с ОПФР является их социализация, а профессиональное образование, в свою очередь, способствует их интеграции в общество.
Обменом мнений и словами благодарности в адрес Валентины Михайловны завершилось мероприятие.
С целью повышения профессиональной компетентности педагогов по реализации экспериментального проекта методист О.А.Можейко провела семинар-практикум по теме «Организация профориентационной работы с учащимися с ОПФР».
Программа мероприятия включала теоретический и практический этапы.В рамках семинара были определены направления деятельности по реализации экспериментального проекта. О.В.Борисевич, психолог, ознакомила членов творческой группы с результатами диагностики по изучению факторов и барьеров творческого саморазвития педагогов.
Практический этап мероприятия прошел динамично и творчески. Предложенное психологом упражнение, позволило участникам семинара побыть в роли «белых ворон» и вызвало массу положительных эмоций.Е.В.Омельянович поделилась опытом участия в профориентационных мероприятиях для школьников и своими впечатлениями от проведенного мастер-класса для учащихся с ОПФР. В завершении, участники изготовили новогодние игрушки под руководством Екатерины Викторовны. Педагоги с удовольствием погрузились в творческую работу, результат которой их порадовал.
2 февраля в ГУО «СШ №1 г.Солигорска» прошло совместное заседание творческой группы по реализации экспериментального проекта «Разработка и апробация модели взаимодействия “колледж-школа” по организации профориентационной работы с учащимися с ОПФР».
Педагог-психолог Езовит Инна Викторовна познакомила присутствующих с результатами диагностики по определению уровня профессионального самоопредедения у детей с ОПФР, которые обучаются в 8-10 классах школы.
Результаты диагностики показали, что мальчики склонны к техническим профессиям, девочки тяготеют к искусству и литературе.
Есмантович Людмила Ивановна, заместитель директора по воспитательной работе, познакомила с формами профориентационной работы, которые проводятся в школе и в которых, в том числе, принимают участие дети с ОПФР: спектакли, концерты, акции, субботники и т.д.
В ходе круглого стола были определены направления деятельности по реализации проекта. Обменом мнений завершилось мероприятие.
Круглый стол
«О ходе реализации республиканских экспериментальных проектов по развитию инклюзивного профессионального образования»
9 февраля 2023 года на базе ГУО «Средняя школа №1 г. Солигорска» состоялся круглый стол с участниками экспериментальных проектов «Апробация организационно-методической структуры сопровождения инклюзивного образования в учреждениях образования, реализующих образовательные программы профессионально-технического среднего специального образования» и «Апробация модели взаимодействия «колледж-школа» по организации профориентационной работы с учащимися с ОПФР».
На встрече присутствовали: научный руководитель проектов Соловьева О.А., заместитель начальника центра развития профессионального образования УО РИПО, кандидат педагогических наук, координатор проектов Викторовская Н.К., методист отдела развития инклюзивного образования УО «РИПО, руководители творческих групп республиканских экспериментальных проектов.
Участники круглого стола обсудили следующие вопросы:
изучение исходного состояния профориентационной работы в соответствии с критериями и показателями эффективности ЭД;
планирование перспективных направлений деятельности по формированию профессионального самоопределения школьников;
разработка плана взаимодействия «школа-колледж» по организации системной профориентационной работы;
анализ потенциала учреждения образования и готовности в реализации принципа инклюзии в образовании;
формирование банка педагогического опыта.
С презентацией методических рекомендаций по организации профориентационной работы лиц с ОПФР выступила Соловьева О.А., заместитель начальника центра развития профессионального образования УО РИПО, кандидат педагогических наук.
Презентацию диагностического инструментария по профориентационной работе лиц с ОПФР сделала Чашейко Татьяна Николаевна, директор ГУО «Городейская средняя школа №2».
Кроме того, на базе нашего колледжа была представлена панорама мастер-классов по профориентационной работе.
При подведении итогов были обсуждены проблемные вопросы при реализации экспериментальных проектов по развитию инклюзивного профессионального образования и намечены пути их решения.
**
Мы в соцсетях & RSS