По учебному процессу ПТО

ГОТОВИМСЯ К ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ

В 2020/2021 УЧЕБНОМ ГОДУ

Итоговая аттестация учащихся и проведение выпускных квалификационных экзаменов

в 2020/2021 учебном году регламентируется следующими нормативными правовыми актами:

  • Кодексом Республики Беларусь об образовании;
  • Постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 05.08.2011 № 216 «Об утверждении Положения об учреждении профессионально-технического образования» (в редакции постановления Министерства образования Республики Беларусь от 24.04.2013 № 21)
  • письмом Министерства образования Республики Беларусь  К началу 2020/2021 учебного года» от 21.07.2020 № 03-02-18/6069/дс;
  • Правилами проведения аттестации учащихся при освоении содержания образовательных программ профессионально-технического образования, утвержденных постановлением Министерства образования Республики Беларусь 05 августа 2011 № 216.
  • Правилами проведение аттестации учащихся при освоении содержания образовательных программ общего среднего образования, утвержденных постановлением Министерства образования Республики Беларусь 20.06.2011 № 38 (с изменениями и дополнениями, утвержденными постановлением Министерства образования Республики Беларусь 28.01.2019 № 13)
  • Перечнем учебных предметов, по которым проводятся выпускные экзамены, формы проведения выпускных экзаменов в 2020/2021 учебном году, утвержденный постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 18.06.2020 №135;
 

ПЕРЕЧЕНЬ ВЫПУСКНЫХ ЭКЗАМЕНОВ

ДЛЯ УЧЕБНЫХ ГРУПП 1 и 2 курсов

в 2020/2021 учебном году

 

учебная группа

учебные предметы,  по которым проводятся выпускные экзамены

119

 

 

математика;

иностранный язык (английский, немецкий);

русский язык (или белорусский язык) – по выбору; охрана труда;

219

719

419п

519п

619п

М-19п

120

 

 

история Беларуси

220

720

420п

820п

920п

М-20п

В 2020/2021 учебном году выпускные экзамены пройдут:

 в период с 18 июня 2020 года по 05 июля 2021 года – для учащихся учебных групп второго курса, реализующих образовательную программу профессионального образования, обеспечивающую получение квалификации рабочего и общего среднего образования;

летние каникулы

для учебных групп № 419п, 519п - с 01.07.2021 по 31.08.2021!!!

для учебных групп № 619п, М-19п – с 07.07.2021 по 31.08.2021!!!

в период с 21 июня 2020 года по 28 июня 2021 года - для учащихся учебных групп первого курса, реализующих образовательную программу профессионального образования, обеспечивающую получение квалификации рабочего и общего среднего образования;

летние каникулы - с 01.07.2021 по 31.08.2021!!!

 

О ПРОВЕДЕНИИ  В 2020/2021 УЧЕБНОМ ГОДУ

ВЫПУСКНЫХ ЭКЗАМЕНОВ ПО УЧЕБНЫМ ПРЕДМЕТАМ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО КОМПОНЕНТА И ЭКЗАМЕНОВ

ПО УЧЕБНЫМ ПРЕДМЕТАМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО КОМПОНЕНТА

В 2020/2021 учебном году итоговая аттестация для учащихся учебных групп 1 и 2 курсов по учебным предметам общеобразовательного и профессионального компонента (учебный предмет «Охрана труда») пройдет с 20.06.202020 по 02.07.2020, для учащихся учебных групп 3 курса по учебному предмету «Специальная технология» с 30.09.2020 по 15.10.2020. для учебной группы 01п по учебным предметам «Специальная технология», «Охрана труда» с 28.01. 2021 по 05.02.2021

Итоговая аттестация учащихся по учебным предметам общеобразовательного компонента выражается в выставлении итоговых отметок по учебным предметам.

   По учебному предмету, по которому проводится выпускной экзамен, итоговая отметка выставляется с учетом отметки за год (годовой отметки) и экзаменационной отметки. ([1],ГЛ.3 П.11)

По учебному предмету, по которому не проводится выпускной экзамен, итоговая отметка выставляется на основании годовой. ([1], ГЛ.3 П.12)

По учебным предметам, по которым проводятся выпускные экзамены, экзаменационная комиссия выставляет кроме экзаменационной отметки итоговую отметку с учетом годовой и экзаменационной отметок.

Итоговая отметка выставляется:

на уровне экзаменационной отметки за выпускной экзамен, если положительная годовая отметка ниже экзаменационной;

на уровне годовой, если положительная экзаменационная отметка ниже годовой.

В случае, если разница между годовой и экзаменационной отметками составляет два и более балла, итоговая отметка выставляется как среднее арифметическое экзаменационной и годовой отметок.

При получении экзаменационной отметки 0 баллов не может быть выставлена положительная итоговая отметка. ([2], ГЛ.7 П.82)

 Перечень учебных предметов, по которым проводятся выпускные экзамены, формы проведения выпускных экзаменов ежегодно до начала учебного года устанавливаются Министерством образования Республики Беларусь. ([1], ГЛ.3 П.13)

 Выпускные экзамены в устной форме проводятся по билетам, утверждаемым Министерством образования Республики Беларусь. Предусмотренные билетами задания практического характера разрабатываются преподавателями и утверждаются руководителем учреждения образования не позднее чем за две недели до начала выпускных экзаменов. ([1], ГЛ.3 П.14)

  1. К выпускному экзамену по учебному предмету общеобразовательного компонента допускаются учащиеся, которые имеют годовую отметку по этому учебному предмету не ниже 1 (одного) балла. ([1], ГЛ.3 П.16)
  2. 2. Учащиеся, которые имеют годовые отметки 0 (ноль) баллов или не аттестованы без уважительных причин по трем и более учебным предметам общеобразовательного компонента, к выпускным экзаменам не допускаются и отчисляются из учреждения образования в установленном порядке. ([1], ГЛ.3 П.17)

   Учащиеся, не явившиеся на выпускной экзамен в установленный срок без уважительных причин или при сдаче выпускного экзамена повторно получившие 0 (ноль) баллов, отчисляются из учреждения образования в установленном порядке. ([1], ГЛ.3П.18)

  1. От всех выпускных экзаменов за период обучения на уровнях общего среднего образования при условии наличия положительных отметок за год освобождаются на основании приказа управления образования:

            -  учащиеся, имеющие заболевания, включенные в Перечень заболеваний, которые являются основанием для освобождения учащихся от выпускных экзаменов за период обучения на уровнях общего базового и общего среднего образования, утвержденный постановлением Министерства здравоохранения Республики Беларусь от 27 мая 2011г. № 45;

        -     учащиеся-женщины, имеющие детей в возрасте до 3 лет;

        - учащиеся-женщины, беременные (нормально протекающая с 22 недель, патологически протекающая в течение всей беременности). ([2], ГЛ.6 П.56)

  1. Для освобождения от выпускных экзаменов учащиеся или их законные представители подают не позднее чем за 15 дней до начала выпускных экзаменов руководителю общеобразовательного учреждения заявление, заключение врачебно-консультационной комиссии либо копию свидетельства о рождении ребенка. Общеобразовательные учреждения представляют в управление образования по месту нахождения общеобразовательного учреждения копии решения педагогического совета общеобразовательного учреждения о представлении к освобождению учащихся от выпускных экзаменов, заключения врачебно-консультационной комиссии, копии свидетельства о рождении ребенка; ([2], ГЛ.6 П.58)

Управление  образования в течение 2 дней со дня представления общеобразовательным учреждением необходимых документов принимает решение об освобождении учащихся от выпускных экзаменов и доводит до сведения общеобразовательных учреждений в течение двух дней. ([2], ГЛ.6 П.58)

Учащимся, освобождённым от сдачи экзаменов по общеобразовательным предметам, в качестве итоговых выставляются годовые отметки. ([2], ГЛ.6 П.59)

  1. Расписание выпускных экзаменов утверждается руководителем общеобразовательного учреждения и доводится до сведения участников образовательного процесса не позднее, чем за десять дней до начала выпускных экзаменов. ([2], ГЛ.7 П.64)
  2. Выпускные экзамены по учебным предметам, которые проводятся в письменной форме, начинаются с 9 часов. ([2], ГЛ.7 П.71)
  3. За период обучения на уровне общего среднего образования на проведение выпускных экзаменов по учебным предметам, которые проводятся в письменной форме, отводится:

            5 астрономических часов – по учебному предмету «Математика»;

            4 астрономических часа – изложение по учебным предметам «Белорусский язык» и «Русский язык». ([2], ГЛ.7 П.73)

  1. На выпускные письменные экзамены учащимся не разрешается приносить тетради, учебники, учебные и справочные материалы. ([2], ГЛ.7 П.74)
  2. При сдаче выпускных экзаменов учащимся выдаются листы бумаги со штампом общеобразовательного учреждения для выполнения письменной работы или подготовки к устному ответу. ([2], ГЛ.7 П.75)
  3. Учащиеся, выполнившие письменную работу, сдают её вместе с черновиком экзаменационной комиссии. Учащиеся, которые не выполнили письменную работу в отведенное время, сдают её незаконченной. ([2], ГЛ.7 П.76)
  4.  Для подготовки к ответу на выпускном экзамене по учебному предмету, который проводится в устной форме, учащемуся отводится не более 30 минут. ([2], ГЛ.7 П.77)

Члены экзаменационной комиссии слушают ответ учащегося по вопросам билета, не прерывая его ответа. В случае неполного ответа на вопросы билета учащемуся могут быть предложены дополнительные вопросы в пределах учебного материала, предусмотренного билетом (в ред. постановления Минобразования от 28.01.2019 N 13) ([2], ГЛ.7 П.77)

В случае, если учащийся не ответил по билету, экзаменационная комиссия может по его просьбе разрешить ответить по другому билету. При этом в протокол выпускного экзамена вносится соответствующая запись. Вопрос о снижении отметки учащемуся в этом случае решает экзаменационная комиссия. ([2], ГЛ.7 П.77)

  1. 12. На выпускных экзаменах по учебным предметам, которые проводятся в устной форме, учащиеся могут пользоваться картами, схемами, репродукциями, фонозаписями, аудиовизуальными средствами ( в ред. постановления Минобразования от 28.01.2019 N 13)

 ([2], ГЛ.7 П.78)

  1. Письменные работы учащихся после завершения выпускных экзаменов хранятся в сейфе у руководителя общеобразовательного учреждения и выдаются им для проверки экзаменационным комиссиям. Проверка экзаменационных работ осуществляется в общеобразовательном учреждении. ([2], ГЛ.7 П.79)
  2. Результаты оценивания письменных работ и устных ответов учащихся экзаменационные комиссии вносят в протоколы выпускных экзаменов. Протокол подписывается членами экзаменационной комиссии по соответствующему учебному предмету. ([2], ГЛ.7 П.80)

15.Отметки, полученные учащимися на выпускных экзаменах, которые проводятся в устной форме, объявляются учащимся после окончания выпускных экзаменов, а в письменной форме – не позднее, чем за один день до проведения следующего выпускного экзамена. ([2], ГЛ.7 П.81)

  1. Экзаменационные и итоговые отметки пересматривать не разрешается. ([2], ГЛ.7 П.84)
  2. Пакеты с закрытыми текстами для письменного экзамена вскрываются в присутствии учащихся и членов комиссии в начале экзамена, по математике - за час до начала экзаменов в присутствии членов экзаменационной комиссии.
  3. Повторные экзамены проводятся   для   учащихся,   которые   получили неудовлетворительные  отметки  на  экзаменах  (за  исключением  выпускного квалификационного экзамена) не более, чем по двум предметам. Организация и порядок проведения экзаменов полностью сохраняется и для повторных экзаменов. Учащиеся не выпускных групп сдают повторные экзамены и зачёты до 15 сентября следующего учебного года. В этот же срок сдают экзамены и зачёты учащиеся, которые не имели возможности сдавать их вместе с группой по болезни или других уважительных причин. Повторные письменные экзамены проводятся по закрытым текстам, заданиям, подготовленным управлениями образования областных исполнительных комитетов  по заявкам учреждения образования. Учащиеся, которые не допущены к экзаменам или не сдавали повторные экзамены или зачёты в определённые сроки, решением педагогического совета исключаются из учебного заведения  в установленном порядке.

Учащиеся, которые имеют годовую отметку 0 (ноль) баллов или не прошли текущую аттестацию по одному или двум учебным предметам общеобразовательного компонента, выносимому(ым) на выпускной экзамен, или получили 0 (ноль) баллов на выпускном экзамене, или не явились на выпускной экзамен, сдают выпускной экзамен по этому учебному предмету, этим учебным предметам в сроки, установленные руководителем учреждения образования, но не позднее 15 сентября следующего учебного года, а учащиеся выпускных учебных групп - не позднее двух недель до начала выпускных квалификационных экзаменов.

Учащиеся, не явившиеся на выпускной экзамен в установленный срок без уважительных причин или при сдаче выпускного экзамена повторно получившие 0 (ноль) баллов, отчисляются из учреждения образования в установленном порядке. ([1], ГЛ.3П.18)

  1. После сдачи экзаменов педагогический совет учреждения образования обсуждает их результаты и принимает решение о переводе учащихся на следующий курс, допуске их к выпускным квалификационным экзаменам, которое оформляется приказом директора.

Основные требования к проведению итоговой аттестации учащихся по учебным предметам профессионального компонента в учреждениях образования, реализующих образовательные программы профессионально-технического образования

в 2020/2021 учебном году

Получение профессионально-технического образования сопровождается текущей и завершается итоговой аттестацией учащихся (пункт 2 Правил аттестации).

Итоговая аттестация по учебным предметам профессионального компонента проводится при завершении освоения содержания образовательных программ профессионально-технического образования в форме выпускного квалификационного экзамена.

При подготовке и организации выпускного квалификационного экзамена необходимо пользоваться ПРАВИЛАМИ ПРОВЕДЕНИЯ АТТЕСТАЦИИ УЧАЩИХСЯ ПРИ ОСВОЕНИИ СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ, утверждёнными постановлением Министерства образования Республики Беларусь и Министерства финансов Республики Беларусь от 05.08.2011 № 216.

Настоящие Правила разработаны на основании статьи 93 Кодекса Республики Беларусь об образовании и регулируют порядок организации и проведения текущей и итоговой аттестации учащихся при освоении содержания образовательных программ профессионально-технического образования в учреждениях образования независимо от их подчиненности и форм собственности.

Выпускной квалификационный экзамен включает

- выполнение учащимися квалификационной (пробной) работы и - сдачу экзамена по учебным предметам профессионального компонента (пункт 53 Правил аттестации).

При организации образовательного процесса поэтапно содержание выпускного квалификационного экзамена не должно дублировать содержание ранее сданных квалификационных экзаменов по завершении этапа (этапов) обучения.

К выпускным квалификационным экзаменам допускаются учащиеся, которые имеют итоговые отметки не ниже 1 (одного) балла, "зачтено" и записи "освобожден(а)", "не изучал(а)" по учебным предметам общеобразовательного компонента и не ниже 3 (трех) баллов и "зачтено" по учебным предметам профессионального компонента (пункт 54 Правил аттестации).

Алгоритм организации итоговой аттестации учащихся

  1. Экзамен по учебным предметам профессионального компонента может осуществляться в форме защиты учащимися экзаменационной работы или по экзаменационным заданиям.

Форма проведения экзамена по учебным предметам профессионального компонента определяется учреждением образования в течение месяца после начала учебного года и доводится до сведения учащихся (пункт 67 Правил аттестации).

Для проведения квалификационных и выпускных квалификационных экзаменов приказом по учреждению образования создаются государственные квалификационные комиссии по каждой специальности не позднее 15 января на календарный год (пункт 55 Правил аттестации).

Государственные квалификационные комиссии формируются из работников организаций-заказчиков кадров, работников учреждений образования.

Количество членов государственной квалификационной комиссии - 5 человек. Председателем государственной квалификационной комиссии должен быть специалист отрасли производства, имеющий подготовку по профилю, соответствующему специальности. Кандидатура председателя государственной квалификационной комиссии согласовывается с учредителем учреждения образования.

При обучении по квалификациям из разных специальностей в состав государственной квалификационной комиссии включаются специалисты по каждой из них. В этом случае количество членов государственной квалификационной комиссии может быть увеличено до 7 человек.

Учреждением образования по согласованию с учредителем учреждения образования может создаваться государственная квалификационная комиссия, в состав которой входят только работники организаций-заказчиков кадров и представители других организаций соответствующего профиля подготовки кадров (пункт 57 Правил аттестации).

Для подготовки и проведения выпускного квалификационного экзамена отводится одна учебная неделя в соответствии с учебным планом (пункт 58 Правил аттестации).

Расписание выпускных квалификационных экзаменов, график работы государственной квалификационной комиссии составляются заместителем руководителя учреждения образования и утверждаются руководителем учреждения образования за две недели до их начала (пункт 60 Правил аттестации).

Перечень квалификационных (пробных) работ разрабатывается мастерами производственного обучения учебных групп, рассматривается на заседании методической комиссии, согласовывается с организациями, в которых учащиеся проходят производственную практику, в иных случаях - с организацией-заказчиком кадров и утверждается заместителем руководителя учреждения образования за месяц до их проведения (пункт 62 Правил аттестации).

При обучении по нескольким квалификациям квалификационную (пробную) работу учащиеся выполняют отдельно по каждой из присваиваемых квалификаций. Квалификационные (пробные) работы в этом случае могут выполняться по завершении производственной практики по каждой из квалификаций в соответствии с требованиями квалификационных характеристик (пункт 64 Правил аттестации).

По квалификациям, связанным с обслуживанием систем машин, агрегатов, установок или производственных участков, и по другим квалификациям, по которым не может быть установлено конкретное содержание квалификационной (пробной) работы, отметка по квалификационной (пробной) работе учащегося выставляется на основе производственных показателей, достигнутых им в процессе производственной практики, а также путем непосредственной проверки подготовленности учащихся к самостоятельной работе на рабочем месте (пункт 65 Правил аттестации).

Квалификационная (пробная) работа считается выполненной, если она оценена отметкой не ниже 3 (трех) баллов.

Результаты квалификационных (пробных) работ оформляются протоколом по результатам квалификационных (пробных) работ. (пункт 66 Правил аттестации).

Экзамен по учебным предметам профессионального компонента может осуществляться в форме защиты учащимися экзаменационной работы или по экзаменационным заданиям.

Форма проведения экзамена по учебным предметам профессионального компонента определяется учреждением образования в течение месяца после начала учебного года и доводится до сведения учащихся (пункт 67 Правил аттестации).

Тематика и содержание экзаменационных работ учащихся, содержание экзаменационных заданий должны соответствовать содержанию учебно-программной документации образовательных программ профессионально-технического образования.

Темы и содержание экзаменационных работ, содержание экзаменационных заданий разрабатываются преподавателями учебных предметов профессионального компонента, рассматриваются на заседании методических комиссий и утверждаются заместителем руководителя учреждения образования.

На основании экзаменационных заданий преподавателем учебного предмета профессионального компонента составляются экзаменационные билеты, тесты, которые утверждаются заместителем руководителя учреждения образования.

Количество экзаменационных билетов должно превышать количество учащихся в учебной группе (пункт 68 Правил аттестации).

Руководитель учреждения образования назначает преподавателей учебных предметов профессионального компонента для организации консультаций для учащихся по выполнению экзаменационных работ, их проверке и подготовке учащихся к выпускному квалификационному экзамену.

На проведение экзамена по учебным предметам профессионального компонента (защиту экзаменационных работ, устные ответы на экзаменационные задания) отводится не более 15 минут на одного учащегося (пункт 73 Правил аттестации).

Для проведения экзамена по учебным предметам профессионального компонента с использованием тестов отводится не более 4 учебных часов за счет времени, отводимого учебным планом учреждения образования на выпускной квалификационный экзамен (пункт 74 Правил аттестации).

Экзамен по учебным предметам профессионального компонента оформляется экзаменационная ведомость (пункт 6 Правил аттестации)

Мастера производственного обучения выпускных учебных групп представляют государственной квалификационной комиссии

- производственные характеристики на каждого учащегося,

- сводную ведомость успеваемости учащихся за весь период обучения,

- дневники учета производственных работ при прохождении производственной практики,

- наряды-задания на выполнение квалификационных (пробных) - работ,

- протоколы по результатам квалификационных (пробных) работ (пункт 75 Правил аттестации).

Государственная квалификационная комиссия по итогам рассмотрения результатов выполнения учащимися квалификационных (пробных) работ, экзаменационных работ, ответов на экзаменационные задания и с учетом результатов квалификационных экзаменов по завершении этапов обучения при организации образовательного процесса поэтапно, производственных характеристик принимает решение о выставлении отметки за выпускной квалификационный экзамен, присвоении им соответствующего уровня квалификации (пункт 76 Правил аттестации).

Более высокий уровень квалификации, чем предусмотрено учебным планом учреждения образования, может быть присвоен учащимся, имеющим рекомендацию о его присвоении в производственной характеристике, выполнившим квалификационные (пробные) работы и сдавшим выпускной квалификационный экзамен в соответствии с требованиями тарифно-квалификационной характеристики к данному уровню квалификации по профессии (пункт 77 Правил аттестации).

Лица, которые по состоянию здоровья или по другим причинам не имеют возможности в установленном порядке завершить полный курс обучения, но завершили обучение по учебным предметам общеобразовательного, общепрофессионального цикла профессионального компонента, а также обучение по одной или нескольким квалификациям и сдавшие по ним выпускные квалификационные экзамены, могут быть выпущены досрочно с получением диплома о профессионально-техническом образовании.

Решение о сдаче выпускного квалификационного экзамена указанной категории лиц принимается советом учреждения образования.

При этом допускается перевод учащихся на индивидуальный план обучения с целью аттестации по указанным выше учебным предметам с последующим допуском к выпускным квалификационным экзаменам (пункт 78 Правил аттестации).

Учащимся, не прошедшим итоговую аттестацию в установленный срок по уважительной причине, предоставляется право прохождения итоговой аттестации в другой срок во время работы государственной квалификационной комиссии (пункт 79 Правил аттестации).

Учащиеся, не прошедшие итоговую аттестацию в установленный срок без уважительных причин или получившие по ее результатам отметку ниже 3 (трех) баллов, отчисляются из учреждения образования в установленном порядке, при этом им предоставляется право прохождения итоговой аттестации во время работы государственной квалификационной комиссии, но не ранее чем через шесть месяцев. Допуск к повторной сдаче выпускного квалификационного экзамена производится приказом руководителя учреждения образования (пункт 80 Правил аттестации).

Итоги выпускного квалификационного экзамена оформляются протоколом заседания государственной квалификационной комиссии (пункт 81 Правил аттестации).

По результатам выпускного квалификационного экзамена учащимся выдается документ о профессионально-техническом образовании установленного образца (пункт 82 Правил аттестации).

ИНФОРМАЦИЯ

ПО ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЮ ОБЯЗАТЕЛЬНОГО ВЫПУСКНОГО ЭКЗАМЕНА ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК

ПО ЗАВЕРШЕНИИ ОБУЧЕНИЯ

В 2020/2021   УЧЕБНОМ ГОДУ

           Начиная с 2012/2013 учебного года по завершении обучения и воспитания на III ступени общего среднего образования проводится обязательный выпускной  экзамен  по учебному предмету ”Иностранный язык“.

Экзамен  призван оценить уровень практического владения учащимися    изучаемым иностранным языком  в пределах требований, определенных образовательным  стандартом и учебной программой.

К выпускному экзамену по учебному предмету общеобразовательного компонента допускаются учащиеся, которые имеют годовую отметку по этому учебному предмету не ниже 1 (одного) балла.

Учащиеся, не явившиеся на выпускной экзамен в установленный срок без уважительных причин или при сдаче выпускного экзамена повторно получившие 0 (ноль) баллов, отчисляются из учреждения образования в установленном порядке. Экзамен  проводится в устной форме.

Экзамен  включает три этапа.

Первый этап: собеседование по прочитанному тексту. 

Второй  этап: собеседование по прослушанному тексту.

Третий  этап: беседа по ситуации общения, предлагаемой членами экзаменационной комиссии.

Время на подготовку к ответу – до 20 минут.

Во время ответа  учащийся  имеет право пользоваться текстом.  Пользование словарем не предусмотрено.

Каждый этап экзамена оценивается отдельно с учетом уровня  сформированности  коммуникативной компетенции учащегося.

Итоговая экзаменационная отметка выставляется  как среднее арифметическое  отметок, полученных на  каждом этапе экзамена.

В соответствии с Правилами, если учащийся не ответил по билету, экзаменационная комиссия по его просьбе может разрешить ответить по другому билету. При этом в протокол выпускного экзамена вносится соответствующая запись. Вопрос о снижении отметки учащемуся в этом случае решает экзаменационная комиссия.

  По учебному предмету, по которому проводится выпускной экзамен, итоговая отметка выставляется с учетом отметки за год (годовой отметки) и экзаменационной отметки.

По решению экзаменационной комиссии итоговая отметка может быть выставлена:

на уровне экзаменационной отметки за выпускной экзамен, если положительная годовая отметка ниже экзаменационной;

на уровне годовой, если положительная экзаменационная отметка ниже годовой;

В случае, если разница между годовой и экзаменационной отметками составляет два и более балла, итоговая отметка выставляется как среднее арифметическое экзаменационной и годовой отметок.

При получении экзаменационной отметки 0 баллов не может быть выставлена положительная итоговая отметка.

Экзаменационные и итоговые отметки  пересматривать не разрешается.

Выпускной экзамен по иностранному (английскому, немецкому, французскому, испанскому, китайскому) языку за период обучения и воспитания на III ступени общего среднего образования в учреждениях образования, реализующих образовательную программу среднего образования, проводится по билетам, утвержденным Министерством образования Республики Беларусь.

 

ИНФОРМАЦИЯ

по организации и проведению обязательного выпускного экзамена по учебному предмету “История Беларуси”

С 2014/2015 учебного года по завершении обучения и воспитания на III ступени общего среднего образования в учреждениях общего среднего образования Республики Беларусь будет проводиться обязательный выпускной экзамен по учебному предмету “История Беларуси” (постановление Министерства образования № 95 от 7 июля 2014 года “Об установлении перечня учебных предметов, по которым проводятся выпускные экзамены, форм проведения выпускных экзаменов при проведении в 2014-2015 учебном году итоговой аттестации учащихся при освоении содержания образовательных программ общего среднего образования, образовательной программы специального образования на уровне общего среднего образования”)…

Выпускной экзамен по учебному предмету “История Беларуси” проводится с целью выявления и оценки уровня усвоения выпускниками содержания учебного предмета и сформированности способов учебной деятельности в соответствии с концепцией учебного предмета, требованиями образовательного стандарта и учебной программы.

На экзамене оценивается:

знание теоретического содержания учебного материала и умение работать с ним (объяснение исторических понятий и теоретических выводов с помощью фактов; соотнесение исторических фактов с процессом; объяснение причинно-следственных связей (взаимообусловленности) между фактами и процессами);

знание фактологического содержания учебного материала и умение работать с ним (сравнение исторических событий, процессов по предложенным или самостоятельно определенным признакам; обобщение исторических фактов и формулирование на этой основе выводов; характеристика деятельности исторических личностей и творчества деятелей культуры);

хронологические знания и умения (определение хронологических рамок исторических событий, процессов, определение их последовательности, синхронности, выделение в них этапов и периодов);

картографические знания и умения (определение местоположения различных объектов на исторической карте с использованием ее как источника информации; характеристика социально-экономического, геополитического положения);

знание исторических документов и умение работать с документальными материалами (осуществлять поиск исторической информации в документальных материалах и  анализ  содержания документа; характеризовать  позицию автора исторического первоисточника);

знание различных точек зрения на одни и те же исторические события, процессы, деятельность их участников и умение соотносить оценки (сравнение их аргументации, выявление в них общего и различного; определение и обоснование собственного мнения).

Организация и проведение экзамена регламентируется следующими документами:

  1. Кодекс Республики Беларусь об образовании.
  2. Постановление Министерства образования Республики Беларусь от 20.12.2011 № 283 “Аб зацвярджэнні Палажэння аб установе агульнай сярэдняй адукацыі”.
  3. Постановление Министерства образования Республики Беларусь от 20.06.2011 № 38 “Об утверждении Правил проведения аттестации учащихся при освоении содержания образовательных программ общего среднего образования и признании утратившими силу некоторых постановлений Министерства образования Республики Беларусь” (далее – Правила).
  4. Постановление Министерства образования от 7 июля 2014 года № 95 “Об установлении перечня учебных предметов, по которым проводятся выпускные экзамены, форм проведения выпускных экзаменов при проведении в 2014-2015 учебном году итоговой аттестации учащихся при освоении содержания образовательных программ общего среднего образования, образовательной программы специального образования на уровне общего среднего образования”.
  5. Концепция учебных предметов “Всемирная история. История Беларуси” (приказ Министерства образования от 29.05.2009 № 675).
  6. Образовательный стандарт “Общее среднее образование”. “Всемирная история. История Беларуси. V – XI классы” (постановление Министерства образования Республики Беларусь от 29.05.2009 № 32).
  7. Учебные программы:

Всемирная история. История Беларуси. V–XI классы. Учебные программы для учреждений общего среднего образования с русским языком обучения. – Минск: НИО, 2017;

Сусветная гісторыя. Гісторыя Беларусі. V–XI класы. Вучэбныя праграмы для ўстаноў агульнай сярэдняй адукацыі з беларуская мовай навучання. – Мінск: НІА, 2017. (далее – учебная программа).

  1. Нормы оценки результатов учебной деятельности учащихся по учебному предмету “История Беларуси” (приказ Министерства образования Республики Беларусь от 29.05.2009 № 674).

Экзамен по учебному предмету “История Беларуси” будет проводиться по билетам, утвержденным Министерством образования Республики Беларусь. Каждый билет будет включать три вопроса.

По первому и второму вопросу учащиеся представляют устный развернутый ответ в соответствии с тематикой экзаменационного билета.

Третий вопрос ориентирован на выявление уровня сформированности у выпускников следующих общеучебных и специальных исторических умений:

  • синхронизация событий, процессов истории Беларуси и всемирной истории с определением общего и различного;
  • соотнесение исторических событий с общественно-историческим процессом:
  • сравнение исторических событий по предложенным или самостоятельно определенным критериям;
  • объяснение причинно-следственных связей между историческими событиями, процессами;
  • раскрытие содержания исторических понятий и терминов;
  • анализ содержания исторического документа;
  • анализ статистических данных;
  • характеристика деятельности исторической личности;
  • характеристика творчества деятеля науки (культуры);
  • характеристика социально-экономического (геополитического) положения Беларуси с опорой на настенную историческую карту;
  • характеристика исторической тематики в произведениях белорусской литературы и искусства…

ИНФОРМАЦИЯ

График

График

***  По всем возникающим вопросам обращаться:

80174 242660

учреждение образования «Солигорский государственный колледж»

(заместитель директора по учебно-производственной работе)

8017  517  76  51

8017  517  01  22

Главное управление по образованию

Минского областного исполнительного комитета (отдел дошкольного, общего среднего, профессионально-технического и среднего специального образования)